Исходное сообщение
"Отечественная мобильная платформа РЕД ОС М, построенная на к..." Отправлено хахаха, 29-Окт-23 21:04
>[оверквотинг удален] > на учителя за то, что он плохо научил. Это нормально. Оценки > идут по нормальному распределению, как и знания. Мало пятерок? Это нормально. > Двойки? Тоже нормально. Кто то должен быть троечником, иначе система оценок > не имела бы смысла. Так вот. В конечном итоге ОЦЕНКИ ДОЛЖНЫ > СТАВИТСЯ ОБЪЕКТИВНО. И кто за невыполненную домашку вашему чаду ставят 2 > - это не училка дура, не пожалела дитятко. Это просто значит, > что он этого заслуживает. И это так же значит, что он > не заслуживает того, чтобы в итоге бесплатно стать высококвалифицированным специалистом > в этой области, отучившись на бюджете. Каждый должен получать то, что > заслуживает. Вот так просто. "Коррупционной составляющей нет уже лет 15... Денег на занавески больше никто не собирает" *Гомерический хохот*

Ваше сообщение
Имя*:
EMail:	Для отправки ответов на email укажите знак ! перед адресом, например, !user@host.ru (!! - не показывать email). Более тонкая настройка отправки ответов производится в профиле зарегистрированного участника форума.
Заголовок*:
Сообщение*:	>>[оверквотинг удален] >> на учителя за то, что он плохо научил. Это нормально. Оценки >> идут по нормальному распределению, как и знания. Мало пятерок? Это нормально. >> Двойки? Тоже нормально. Кто то должен быть троечником, иначе система оценок >> не имела бы смысла. Так вот. В конечном итоге ОЦЕНКИ ДОЛЖНЫ >> СТАВИТСЯ ОБЪЕКТИВНО. И кто за невыполненную домашку вашему чаду ставят 2 >> - это не училка дура, не пожалела дитятко. Это просто значит, >> что он этого заслуживает. И это так же значит, что он >> не заслуживает того, чтобы в итоге бесплатно стать высококвалифицированным специалистом >> в этой области, отучившись на бюджете. Каждый должен получать то, что >> заслуживает. Вот так просто. > "Коррупционной составляющей нет уже лет 15... Денег на занавески больше никто не > собирает" > *Гомерический хохот*
	Введите код, изображенный на картинке: