>> в реальности вход и выход этого семестра различался только у тех, кто занимался сам.

Вообще-то, это результат любого обучения. Научить нельзя, научиться можно. Если кто думает, что ему можно что-то освоить не прилагая никаких собственных усилий, то такого ученика ждет облом и разочарование в жизни. )) И роль преподавателя не в том, чтобы ученик мог обучаться без напряжения мозгов и бездумно, а в том, чтобы суметь заставить мозги напрягаться и думать правильно.